טיפול חזון ÿPuede לסייע לשיפור יכולת הלמידה אצל ילדים יש ביצועים אקדמיים טובים יותר? לפני שאענה על השאלה הנ ל. אני רוצה להבהיר מה היא והיא לא הטיפול חזון. במהלך 8 השנים כי התאמנתי טיפול חזותי, לתאריך שאי פעם פגעתי בו עם אנשים בלתי-מודעים של טיפול חזותי מלא פירושו זה, אנשים רבים שאלו אותי כדי ÿEn את עובדת?- ואני עונה עליהן ללמוד פסיכולוגיה, אבל. אני מתמחה בתחום הטיפול Visuala כדי לא רואה שאלה לסמן את פניהם ואני בקרוב הם מקבלים את המסקנות שלהם ל- Ah, אתה עובד עם ciegasa אנשים, ואז אומרים לתכונות ציונים למעשה הטיפול החזותי. אמנם נכון, בתוך החזון טיפול הוא אזור מתמחה בעבודה עם אנשים חלשים חזותי, זו אינה מוגבלת אנשים כאלה והיא מה ואז אני הולך לשתף אתכם. .
להיות קצת טכני, אני יכול לומר כי טיפול חזותי היא האומנות של הרפורמה תנאים כך המטופל להיות מודע יחסי חדשים בעולם החזותי, והודות אלה קשרים חדשים, ללמוד כיצד להשתמש בתהליכים המאפשרים לה לחלץ כמות גדולה יותר של מידע באופן יעיל יותר. המשפט הבא מבהיר דברים רבים: אנחנו ללמוד לראות, ניתן ללמוד המתאים ו- inadecuadamentea. לוקחים בחשבון את ההנחה הנ ל, ניתן להסיק כי אפשר להתאמן החזון כדי להיות יעיל יותר. שיקול לקחת בחשבון את ההבדל בין העיניים והראייה. החזון הוא יותר מסתם בעין בלתי מזוינת, האחרון הוא רק אחד מאתריה המפורסמים של החושים שלנו כגון מגע, שמיעה, ריח, טעם.
החזון הוא תהליך מורכב הרבה יותר, אשר מערבת את התגובה של האורגניזם כולו, מסייעת לנו לפרש את הסביבה שלנו יש התפתחות טובה. החזון הוא למד, לכן יכולים להיות מאומנים. לתפקודו התקין של מיומנויות חזותי אותנו להקל על עיבוד המידע שאנו מקבלים דרך העיניים שלנו וכתוצאה מכך הבנה טובה יותר של פעילויות בבית הספר. לענות. על השאלה עשה בתחילת המאמר, התשובה היא: כן. אם הערכה זהירה עשוי לקבל אבחנה מדויקת ולפתח תוכנית טיפול. אנחנו יכולים לנתח את הדוגמה הבאה: לדמיין Tiburcio, היא בכיתה, שישב בשורה השנייה, את mesabanco הרביעית, ואתה מנסה להעתיק במחברת את המשימה כי רק לכוון את המורה על הלוח.